Thème 4 - LES COLONIES

CONNAISSANCES
Les conquêtes coloniales assoient la domination européenne. Les colonies constituent, dès lors, un monde dominé confronté à la modernité européenne.

DÉMARCHES
Étude:
- d’un exemple au choix de conquête coloniale,
et
− d’un exemple au choix de société coloniale.

CAPACITÉS
Connaître et utiliser le repère suivant : les principales colonies britanniques et françaises en 1914
Décrire et expliquer quelques unes des modifications introduites par l’arrivée des Européens dans un territoire colonisé

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Cours 

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NTRODUCTION

Définition:Selon le Larousse, une colonie c'est "un territoire occupé et administré par une nation en dehors de ses frontières" (la colonisation étant donc l'acte de coloniser)

Problématique:Qu'est-ce qui pousse les Français à coloniser les Kerguelen, les Allemands la Namibie, les Anglais le Bangladesh ?

En 50 ans (de 1870 à 1920 environ) quelques états (surtout européens) vont se partager la planète entière (Russie, Japon et Etats-Unis exceptés)

Ils vont ainsi coloniser toute l'Afrique (sauf  le Libéria), toute l'Océanie et une bonne partie de l'Asie. Et  quand ils échouent (comme en Chine et au Moyen-Orient) ils se partagent les territoires en "zone d'influences" (Chine) ou en protectorat (Moyen-Orient dans les années 1920's)

PARTIE I:  La conquête coloniale, l'exemple du Maroc

A:  Objectifs

1: Répandre la civilisation occidentale

« Les supérieurs ont le droit sur les inférieurs ». Jules Ferry, 28 juillet 1885

2: Avoir des débouchés économiques

Jules Ferry: « Mais il y a une autre forme de colonisation, c'est celle qui s'adapte aux peuples qui ont, ou bien un excédent de capitaux, ou bien un excédent de produits.[...] Les colonies sont pour les pays riches un placement de capitaux des plus avantageux.[...] Dans la crise que traversent toutes les industries européennes, la fondation d'une colonie, c'est la création d'un débouché… ». (Extrait du bulletin officiel du 28 juillet 1885).

Conclusion

Sous des aspects "humanitaires", la colonisation est un objectif égoïste dont les théories serviront de fondement à des notions dangereuses comme celle de "l'espace vital" nécessaire à une notion développée par Hitler dans "Mein Kampf" (mon combat) dans les années 1930.

Néanmoins des personnes dans chaque états invoquent des causes humainitaires, politiques et économiques pour ne plus coloniser, voire même pour redonner leur indépendance aux états colonisés.

B:  Moyens

1: La mission d'exploration scientifique ou culturelle

Ils y a des explorations vers toutes les parties mal connues de la planète (essentiellement en Afrique, dans l'Asie centrale et aux pôles).

La colonne Marchand et "l'affaire de Fachoda" en 1898

Ces expéditions cachent bien souvent d'autres ambitions... Delacroix a fait partie d'une expédition au Maroc en 1832. Eugène Delacroix accompagne la mission diplomatique française auprès du sultan Abd Al-Rahman. Au fil du voyage, il emplit ses carnets de croquis et d'aquarelles.

Un dessin de Delacroix, un jeune femme juive assise, Tanger, 1832

(source: Musee du Louvre)
Pièces jointes:

Un famille juive de Tanger, 1832,
Pièces jointes:

"Fanatiques de Tanger",tableau peint Vers 1837-38
Pièces jointes:

Le Sultan du Maroc et son entourage,1845
Pièces jointes:

2: L'expansion de ports commerciaux

   

En 1901, l’assassinat d’un négociant oranais sur la côte rifaine entraine l’intervention du ministre français des Affaires étrangères Théophile Delcassé. Un accord est conclu, qui autorise la France à « aider au maintien de l'ordre » l'administration marocaine dans les régions incontrôlées du Maroc oriental.

Comme Dakar au Sénégal.

3: Création d'un protectorat ou annexion

Après la conférence d'Algésiras en 1906, la France et l'Espagne se partagent l'occupation du territoire marocain, l'Espagne prenant le nord du Maroc sous sa domination à l'exception de Tanger, la ville du détroit de Gibraltar étant une ville internationale, la France quant à elle, colonise le centre du Maroc.

L'Allemagne, grande perdante de ce partage, envoie un bateau militaire à Agadir ville au sud du Maroc, officiellement pour protéger ses ressortissants

Le protectorat Tunisien sera annexé. Il y aura un échec au Liban ou en Jordanie.

4: La méthode militaire

La bataille d'Isly est le dernier affrontement de l'Expédition de la France contre le Maroc qui se déroula le 14 août 1844 à la frontière algéro-marocaine. Elle vit la victoire du Maréchal Bugeaud sur Moulay Abd al-Rahman, sultan du Maroc, qui soutenait Abd El-Kader.

Conclusion

Les moyens sont variés, mais les objectifs restent les mêmes...

PARTIE II:  La société coloniale, l'exemple de l'Afrique Occidentale Française (AOF) et le Congo Belge vu par Hergé

A:  Le travail forcé

Etude des deux versions de "Tintin au Congo" (1931 et 1946)

1931   1946

Source: http://blogs.mondomix.com

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Idée que "l'Africain" est naturellement oisif (paresseux)

Les Etats colonisateurs eurent besoin de main d'oeuvre pour le portage, pour l'exécution de travaux d'équipements.

Les colonisateurs justifièrent l'emploi du travail forcé par la nécessité de civiliser les Africains.

B: Diriger et administrer

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Les troupes coloniales imposent leur pouvoir par la force

Construction d'une voie de chemin de fer au Dahomey

[Dans la nuit du 8 au 9 janvier] « des patrouilles doivent s’approcher des villages, s’en emparer à l’arme blanche, tuer tout ce qui résiste, emmener les habitants en captivité et s’emparer des troupeaux. Le 9 au matin, la reconnaissance rentre au camp avec 251 bœufs, 640 moutons, 28 chevaux, 80 prisonniers. Quelques tirailleurs ont été blessés. Afin de faire “un exemple” le Capitaine Voulet fait prendre 20 femmes-mères, avec des enfants en bas âge et à la mamelle, et les fait tuer à coups de lance, à quelques centaines de mètres du camp. Les corps ont été retrouvés par le commandant du poste de Say. » [Sansanné-Haoussa aux environs de Niamey actuel]

Les populations autochtones sont belliqueuses et passent leur temps à s'entredéchirer en d'interminables guerres civiles. Seuls les européens peuvent ramener la paix. Cela justifie les violences utilisées par les Européens pour coloniser et maintenir leur pouvoir

C'est Milou, qui le ramène l'enfant à la raison. Paternaliste, il lui rappelle  qu'il se trouve entre de bonnes mains, celles du colonisateur. Il ne peut donc rien lui arriver de mauvais.

Mise en place d'infrastructures

Surtout les ports et les chemins de fer. Point commun, toutes ces infrastructures vont vers les ports (tournés vers la métropole).

C: Les missionnaires relayent l'administration coloniale sur le terrain

Les missionnaires propagent le christianisme. Leur action est aussi sociale : rachat d’esclaves, fondation d'orphelinats et d'hospices, combat pour la monogamie. Ils partagent avec l’administration coloniale l’enseignement et l’action médicale

Un exemple de planche retouchée entre les deux versions

La médecine européenne s'oppose aux traditions africaines

Il y aura de réels progrès de l’hygiène et de la médecine. Ces innovations intéressaient aussi les colonisateurs pour leur propre santé. Des enquêtes sont menées sur les épidémies, les découvertes dans la lutte contre le paludisme ou la maladie du sommeil, permettent en outre de légitimer la colonisation.

La "civilisation européenne" représente UN modèle indépassable à suivre. Les Africains singent le mode de vie des Européens de manière particulièrement grotesque.

Conclusion

L'objectif principal des colonisateurs est d'exploiter les ressources (matérielles et humaines). Certains des ces résultats peuvent avoir un intérêt pour les colonisés (soins, routes, chemin de fer, écoles...)

L'Europe est à son apogée, mais elle a déjà les symptomes de ce qui fera sa perte; au profit de l'émergence d'une nouvelle super-puissance: Les Etats-Unis.

Compléments

 La colonisation attise les conflits en Europe

Une concurrence entre les états

France-Angleterre: Affaire de Fachoda en 1898.

France-Allemagne: Affaire du Maroc et du Cameroun en 1905 et 1911.

Japon-Russie: Guerre de 1905

Etats-Unis Mexique: Guerre en 1912 et doctrine Monroe

La colonisation participe à la montée des tensions qui va amener la première guerre mondiale.

Le système des alliances précipite la marche à la guerre

Devant ces difficultés les états se cherchent des alliés. L'Allemagne s'allie vite avec l'Italie et l'Autriche-Hongrie (ils forment la triple alliance) et essaie de s'allier avec l'Angleterre en froid avec la France depuis l'affaire de Fachoda. La France s'allie avec la Russie (en pleine crise économique et sociale, qui permettra l'arrivée au pouvoir du premier gouvernement communiste, celui de Lénine, en 1917) puis finalement avec l'Angleterre (en 1904). C'est la triple-entente. La France fait un pacte secret avec l'Italie.

Le Royaume-Uni

23 millions de km carré, 25% des terres émergées du globe, 400 millions d'habitants (25% de la population mondiale à l'époque). Il y a aussi des dominions (Canada en 1867, Australie en 1901, Nouvelle-Zélande en 1907, Afrique du Sud en 1910). Seule la politique extérieure et la défense est assurée par le Royaume-Uni. C'est l'Empire colonial le plus important Il privilégie l'axe Angleterre-Canal de Suez-Inde et l'axe Egypte-Afrique du Sud

La France

11 millions de Km carré, 48 millions d'habitants. Il y a des restes du premier empire colonial (Sénégal, caraïbes...). Administration directe des territoires par des fonctionnaires arrivés de la métropole. C'est le deuxième Empire colonial. Il est surtout Africain, mais est présent sur tous les continents

L'Allemagne, le Portugal et Espagne, Les Etats-Unis et le Japon

Ce sont les derniers arrivés, ils profitent des miettes

Allemagne : Lutte contre la France pour avoir une part de gateau, notamment au Maroc et au Cameroun.

Portugal et Espagne: Les restes de l'Afrique et la fin de leur premier Empire colonial.

Etats-Unis : Idéologie anticolonisatrice, les Etats-Unis étant une ancienne colonie elle-même. La doctrine Monroe part du principe que le continent Américain entier est sous domination des USA.

Japon: Plus une extension de territoire qu'une colonisation. Toujours pas d'excuses de leurs exactions de la part des Japonais